close




View

















  • 反課綱團體7月31日到8月6日間占據教育部中庭抗爭,引起社會各界重視。











  • View





    1 - 25 / 30

    貸款












  • View

    View

































  • View





    View



    車貸





























  • 他說,教育單位一直努力思考,深層問題能不能在校園中尋求和解契機?如果能和解,未來台灣社會這方面衝突也能大幅減少。1040807













  • View



    2015年8月6日週四 台北標準時間下午8時07分





  • View

    View































    • Share to Facebook



























    • View











    • View

      View





    • View











      View

      View



      吳思華表示,「教育走中道」是處理課綱的基本原則,教育部決定讓各校自由選書,就是希望包容各種意見,讓教育維持專業和中道精神。



      View



      View





    • View





      View





      他說,應把問題當機會,尋求「穩健中創新」,而要能創新,要先深刻了解問題關鍵。





      View











    • View

      View















































    • 房屋貸款









    • View















    • View

      View





      View











      View



      民調:在大專院校時期,你畢業前最擔心什麼?







      View

      View







    • 信用貸款





      企業貸款









      • 占領計時器放上無限符號 (圖)

        吳思華談課綱:台灣深層現象表現





        吳思華表示,這段時間花很多時間請教歷史學者,了解課綱爭議到底是怎麼回事?越深入了解,越體會課綱爭議是「表面」,背後是台灣社會長期以來存在的不同立場、史觀、甚至是認同的深層問題。



        1 / 30





        中央社



        (中央社記者陳至中台北7日電)教育部長吳思華今天接受電台節目專訪時表示,課綱爭議是表面,觸及更深層的認同問題,他秉持「教育走中道,在穩健中創新」立場,希望在校園中尋求和解契機。









      • Share to Twitter

        Share to Pinterest







        Close

        Previous imageNext image

        View

        內容來自YAHOO新聞







        新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華談課綱-台灣深層現象表現-121301722.html

        EA02FDFAF44BD268
  • arrow
    arrow

      r79zn5pjxr 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()